Type d'enseignement : ordinaire & spécialisé
Tranche d'âge : 3-6 ans
Activité à durée adaptable : non
Tarif : Participation financière demandée
Comment encadrer et stimuler des enfants de 3 à 6 ans dans la création du langage dansé ? Jusqu’où puis-je aller avec des si petits ? Nous découvrirons entre adultes une série de pistes et d’outils pour permettre aux tout jeunes enfants de danser et de créer, dans le respect du potentiel de chacun. Nous explorerons différentes techniques de « mise en danse » selon divers paramètres tels que : l’utilisation de l’objet, les parties du corps et ses articulations, les verbes moteurs, le rythme, la conscience de l’espace de danse, le contact et la notion de contraste… Nous aborderons la notion de composition chorégraphique et la question du rôle d’observateur.
