Dossier de réflexion autour du Service Militaire Volontaire

À l’automne 2025, de nombreux jeunes de 17 ans ont reçu un courrier de la Défense belge les invitant à manifester leur intérêt pour un Service Militaire Volontaire (SMV).
Cette initiative a suscité de nombreuses réactions, questions et inquiétudes, tant chez les jeunes que chez les adultes qui les accompagnent.

Face à ces questionnements, l’Université de Paix a choisi de proposer un dossier de réflexion permettant de :

° mieux comprendre le contexte ;

° mettre les informations en perspective ;

° accompagner les échanges de manière nuancée et apaisée.

Fidèle à sa mission de promotion du dialogue et de l’éducation à la paix, l’Université de Paix n’a pas pour objectif de dire quoi penser, mais d’aider à penser.

Dossier : https://www.universitedepaix.org/dossiers-de-reflexion

Le dossier est conçu comme un parcours de réflexion libre et modulable. Il peut être exploré selon les besoins, les intérêts ou les objectifs pédagogiques de chacun.

Vous pouvez naviguer librement entre trois grandes parties :

1.PASSÉ — Comprendre d’où l’on vient 

Cette partie propose des ressources historiques et géopolitiques permettant de :

° comprendre les origines de certains conflits ;

° réfléchir aux leçons de l’histoire ;

° interroger les notions de guerre, paix et reconstruction.

Quelques ressources abordées :

° Guerre en Ukraine : origines et analyses géopolitiques

° Leçons de la Seconde Guerre mondiale

° Reconstruction de la paix après les conflits

° Réflexions autour de la non-violence

Activités proposées :

° Ligne du temps et alternatives historiques

° Analyse critique de récits médiatiques

° Travail sur la notion de paix

° Réflexion autour des formes de force

2. PRÉSENT — Comprendre 

Cette partie aide à comprendre concrètement :

° ce qu’est le Service Militaire Volontaire ;

° pourquoi il suscite de l’intérêt ;

° les inquiétudes qu’il provoque ;

° les débats politiques et sociétaux qui l’entourent.

Quelques ressources abordées :

° Article de synthèse sur le SMV en Belgique

° Comparaisons européennes

° Plateforme citoyenne Service for Peace

° Analyses médiatiques et discours publics

Activités proposées :

° Dissertation guidée

° Écriture d’un article d’information

° Recherche et vérification de faits

° Analyse comparative européenne

° Analyse critique d’un site engagé

° Comparaison de discours

3.FUTUR — Réfléchir à demain 

Cette partie ouvre des pistes de réflexion sur :

° les modèles de défense possibles ;

° le pacifisme et la non-violence ;

° les formes d’engagement citoyen ;

° les alternatives à la militarisation.

Quelques ressources abordées :

° Pacifisme et non-violence

° Défense civile non violente

° Service citoyen

° Réflexions sur la sécurité et les valeurs démocratiques

Activités proposées :

° Débats encadrés

° Analyse de solutions possibles

° Cartographie des futurs

° Réflexion sur les alternatives non violentes

° Comparaison entre engagement militaire et citoyen

Chaque ressource proposée dans le dossier est reliée à une ou plusieurs thématiques transversales de l’enseignement secondaire.
Ces thématiques sont identifiables grâce à des pictogrammes permettant de repérer rapidement les compétences et enjeux mobilisés.

Thématiques représentées par des pictogrammes : 

° Citoyenneté & vivre ensemble

° Relation à soi et aux autres

° Bien-être & santé mentale

° Médias & numérique

° Développement durable

° Sens, engagement & projet personnel

Chaque activité pédagogique indique également les principales compétences et thématiques mobilisées.

Ce dossier est pensé comme une ressource vivante.
Il continuera à être enrichi progressivement :

° nouvelles sources ;

° analyses complémentaires ;

° activités pédagogiques ;

° outils pour les équipes éducatives.

L’objectif est de permettre aux jeunes et aux adultes qui les accompagnent de disposer d’espaces de réflexion adaptés à l’évolution du contexte et des débats de société.