Après trois campagnes qui ont rassemblé plus de 100 écoles primaires de la Fédération Wallonie-Bruxelles et de la communauté germanophone, l’asbl Empreintes fait le point sur ce nouveau projet de sensibilisation et de mobilisation à la mobilité en milieu scolaire qui a permis d’accroître de 24% l’utilisation des modes actifs sur le chemin de l’école.
Quoi ? Destiné aux jeunes et aux cadres de jeunes (animateurs, enseignants…), le CAP aborde la prévention des conflits prise sous l’angle de l’accès aux énergies. Objectifs ? Rapprocher les jeunes des enjeux qui leur semblent complexes et lointains mais qui pourtant ont un impact sur tous les citoyens du monde, ici et ailleurs. Sensibiliser…
Un concept à méditer 6h00 : Profiter du réveil et du soleil. Prendre une bonne douche. Émerger. Prendre le temps. 6h30 : Réveiller les enfants. S’émerveiller de leurs sourires. Se faire un câlin. 6h45 : Apprécier le déjeuner en famille. Déguster le pain, la pâte à tartiner et le bon p’tit café. 7h30 : Déposer les enfants à l’école.…
Loupiote vous propose des fiches pédagogiques qui accompagnent des productions cinématographiques variées destinées aux jeunes. Ces fiches servent de support à la discussion en classe, en famille, ou dans le cadre de toute animation de jeunesse. Elles reprennent le résumé de l’intrigue, des jeux pertinents, des pistes d’exploitation pédagogiques, des liens vers d’autres outils, ……
Quoi ? La CNAPD tente de démontrer que si la création de l’OTAN avait, à l’origine, des raisons d’être, cette institution n’est aujourd’hui plus vecteur de paix internationale. Loin s’en faut… Objectifs ? Analyser et expliquer la naissance et l’évolution de l’OTAN mais aussi les problèmes liés à l’existence de cette organisation. Proposer des modifications…
Le CJC vous propose “Expression commune”, un jeu coopératif qui aborde les enjeux des élections communales. Les joueurs incarnent une organisation de jeunesse face aux problématiques locales. L’objectif du jeu est de collaborer de façon efficace pour mettre en place des projets et donner une image positive des organisations de jeunesse au sein de sa…
L’asbl YFU Bruxelles-Wallonie, spécialisée dans les Programmes d’Echanges Interculturels, accueille chaque année une quarantaine d’étudiants internationaux. Par le biais de ces immersions linguistiques et culturelles, ces étudiants ont choisi de passer une année scolaire ou un semestre scolaire en Belgique pour découvrir notre culture et améliorer leur français. Dans le but de garantir…
Vers un partenariat gagnant ! Paru en septembre 2016, ce numéro du CRH&co met l’accent sur les partenariats essentiels à avoir entre les écoles et les centres de rencontres et d’hébergement (CRH). Au lieu de travailler chacun côté, peut-être serait-il intéressant et profitable pour tous que nous réfléchissions aux bienfaits apportés par les partenariats entre…
Relie-F, comme toute Organisation de Jeunesse, a pour finalité l’accompagnement des jeunes vers une citoyenneté responsable active critique et solidaire (CRACS). Relie-F y intègre la notion de pluralisme qui peut se traduire par l’expression d’une parole citoyenne et multiforme ; l’outil pédagogique “Le monde dont vous êtes le héros” participe à cette dimension. En le…
Le sport est une activité essentielle de la vie courante, comme loisir ou sous une forme de compétition. Il favorise l’accomplissement personnel et agit positivement sur la santé, s’il est pratiqué sans excès. Au-delà de son rôle d’animation, le mouvement sportif est soucieux depuis ses origines de ses missions sociales, en particulier éducatives. Dépassement, respect…
C’est un métier ça, animateur ? – Alors, tu fais quoi dans la vie ? – Je suis animateur. – Ok cool, mais c’est quoi ton métier ? – Ben, je suis animateur. – Ça, ok, tu finances tes études en amusant les enfants, mais tu veux faire quoi pour gagner ta vie plus tard ? – Je te…
Une cinquantaine d’étudiants internationaux âgés de 15 ans à 18 ans arriveront à la fin du mois d’août. Ils resteront en Belgique pendant un semestre ou une année scolaire dans le but de découvrir une nouvelle culture, d’apprendre le français et de nouer des liens forts avec leur future famille d’accueil. Ils seront encadrés par…
Comment aborder la question de l’effondrement avec des jeunes? C’est l’objectif de ce jeu de plateau imaginé par Empreintes. Alors que les questions de l’effondrement, de la transition et de la résilience sont de plus en plus présentes dans notre quotidien, nous proposons un nouvel outil pédagogique pour aborder ces questions avec les jeunes. Pensé…
Quatre fiches pour mieux connaître les jeunes de 16 à 30 ans. Génération quoi ? La manière dont les jeunes sont prêts à s’engager dans le secteur de la Jeunesse évolue. Certains restent prêts pour un investissement à long terme, dans une organisation à laquelle ils s’identifient, s’appuyant sur un socle de valeurs fortes. D’autres se…
À la question “Migrants : mi-citoyens ?”, les jeunes du CPPJ apportent comme réponse “Nous sommes faits de tous les autres” avec un film intitulé “From la Terre”. Ce film qui se veut un outil de réflexion est à la base d’un dossier pédagogique complet. Ce dossier, disponible gratuitement, est un précieux outil pour entamer…
Un petit jogging ? Un tour à vélo ? Une grande promenade ? Participez à notre course virtuelle en parcourant un maximum de kilomètres et récoltez de l’argent pour l’Agriculture Familiale et l’ECMS en Afrique ! Inscrivez-vous Outre la crise sanitaire covid-19, l’insécurité alimentaire de nombreux pays d’Afrique persévère. 90% des exploitations agricoles mondiales sont gérées par…
L’expression et la créativité sont intimement liées. L’une ne va presque pas sans l’autre. La créativité est un moteur d’expression et l’expression, quand elle n’est pas brimée, favorise la créativité. Mais au fond, qu’est-ce que la créativité ? À quoi sert-elle ? Pourquoi est-il nécessaire de la stimuler ? Comment peut-on la développer ? Il existe des techniques bien…
Le Nouvelles Vagues 44 est sorti ! Il s’agit d’une édition spéciale sur les liens entre OJ et écoles. Au programme… • 7 questions de profs posées aux Organisations de Jeunesse • Quel est l’intérêt du label « EVRAS en jeunesse » pour mon école ? • Comment entrer en contact avec les Organisations…