Les ateliers par la pratique théâtrale visent à une initiation au jeu théâtral et sollicitent la créativité et l’esprit critique des jeunes. Ils peuvent par exemple viser un réinvestissement créatif d’une pièce de théâtre grâce au jeu. En fonction des conditions (public, durée, contenu) et de l’aboutissement du projet (qu’il soit modeste ou bien ambitieux),…
Envie d’organiser un débat citoyen et d’échanger avec d’autres jeunes sur des sujets politiques ou de l’actualité ? De nombreuses idées préconçues circulent à propos des jeunes et de la politique : « les jeunes ne s’y intéressent pas », « ça ne les concerne pas », « ils ont d’autres préoccupations » … Pour répondre à ces clichés, Apprentis…
La musicalité est partout où l’on prend le temps de tendre l’oreille : dans le bruissement des feuilles, au milieu des bois comme dans le signal sonore au passage pour piétons. Tout est question de point de vue… ou plutôt d’écoute. L’animation Instruments récup’ propose d’entendre le monde autrement, de chercher la musicalité dans les…
Depuis 2019, la Belgique et l’Europe sont bousculées par un mouvement de jeunes, à la fois pacifique et fort. La jeunesse demande une politique véritablement durable et consciente des enjeux climatiques. Naturellement, des ambassadeurs s’y sont retrouvés impliqués. C’est donc en collaboration avec Bruxelles environnement que les Ambassadeurs d’expression citoyenne ont créé la cellule Vers…
Rencontres intergénérationnelles et interculturelles entre des jeunes de primaire ou secondaire et les résidents d’une maison de repos. Objectif Développer les capacités d’animation des élèves et de (re)créer un lien qui a perdu de son naturel entre les deux publics. Ces rencontres s’articulent autour d’ateliers de jeux de société et d’interviews croisées. Notre expérience Plus…
Les jeunes que vous animez s’expriment peu ? Vous cherchez des outils leur permettant de mieux communiquer ? Et si vous passiez par le jeu ? S’exprimer, c’est aussi se faire comprendre, communiquer sur ses émotions, donner son avis, argumenter, contre-argumenter, … Toutes des compétences indispensables à l’âge adulte. Passer par le jeu permet aux…
Si le street art, comme son nom l’indique, trouve son inspiration et s’épanouit dans la rue, il est parvenu à se frayer un chemin jusqu’aux portes des musées. À la fois art reconnu dans les institutions muséales et art marginal, voire hors-la-loi, le street art témoigne d’une démarche contestataire d’artistes qui courent le bitume pour…
L’atelier consiste à introduire les bases de l’écriture scénaristique à travers des exercices ludiques et créatifs. Les participants auront l’occasion de se mettre dans la peau d’un scénariste et de découvrir l’écriture par l’image, et cela de manière collective. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES S’initier et se familiariser à l’écriture d’un scénario. Former à l’analyse et au…
À l’ère des « fake news », de la crise des médias traditionnels et de la mise en scène de soi sur les réseaux sociaux, le fanzine, publication imprimée ou en ligne, indépendante et créée par des amateurs, peut être une piste intéressante pour aborder le rapport des élèves aux médias. L’animation Fanzine offre la…
Le stop motion est une technique d’animation qui permet de créer l’illusion d’un mouvement à partir d’un sujet immobile. Chaque scène est photographiée séparément, seuls les sujets auxquels on veut donner l’illusion du mouvement sont légèrement déplacés. Projetées à une certaine vitesse, ces images prennent vie sur l’écran. L’animation Stop motion propose de transformer, pour…
Avec l’apparition du numérique, des smartphones puis des réseaux sociaux, notre rapport à la photographie a considérablement changé. Il n’a jamais été aussi aisé de dégainer un appareil de prise de vue, mais sommes-nous capables de dépasser l’image purement esthétique pour créer une émotion ? Nul besoin de grandes connaissances techniques ; de la curiosité,…
Historiquement, le théâtre-action a pour particularité de s’adresser à des publics qui ont peu la parole ou qui ne sont pas écoutés dans le but de faire émerger une problématique qui leur est propre. Il s’agit donc d’un outil d’expression mais aussi d’action, puisque le groupe unit ses forces et ses réflexions afin de transformer…
Improviser, c’est s’ouvrir à l’imaginaire et à l’autre, c’est une méthode active pour rire, pour créer, pour s’amuser, pour lâcher-prise, pour libérer l’imaginaire… mais aussi pour se voir autrement, pour se dépasser, pour souder un groupe, pour s’affirmer, pour travailler son écoute, pour mieux communiquer ensemble. L’animation Atelier improvisé propose, par des exercices simples et…
Une formation pour les enseignant-e-s qui veulent se (ré)approprier rondes, jeux chantés et chants à gestes traditionnels ou actuels… pour travailler le mouvement, l’expression, la mémoire, le rythme et la cohésion de groupe avec les enfants ! Une formation qui va de l’action à la réflexion : on bouge, on crée, on joue, on invente,…
Ces fiches thématiques proposent aux élèves des animations variées les incitant à la réflexion et à l’échange. Des moments privilégiés pour s’initier au débat et prendre conscience de la diversité de pensées. Un pas vers la philosophie. Les activités sont proposées par tranche d’âge et traitent de sujets concrets pour les enfants/adolescents : la peur,…
Dans cet atelier, l’animateur.trice accompagne les élèves dans la création d’une critique culturelle sous la forme d’une story Instagram ou Snapchat. Partant d’une pièce de théâtre, d’une exposition, d’un livre, d’un film ou d’un documentaire, différents ateliers permettront aux participants d’acquérir les outils utiles pour formuler un point de vue nuancé et argumenté. Ces ateliers…
Dans cet atelier, les participants se mettent dans la peau d’un reporter et vont à la rencontre des commerçants de leur quartier. Par petit groupe, ils réalisent le portrait radiophonique du ou de la commerçant.e de leur choix. Ils sont ainsi responsables de l’écriture des questions, de mener l’interview, de la prise de son (voix…
Le projet de création sonore “Et si … ?” invite les participantes et participants à construire une émission radio autour d’une question ayant pour amorce “Et si…?”. Et si la créativité et l’imagination étaient au centre de l’éducation ? Et si l’humain était vraiment fait pour vivre en société ? Et si nous pouvions être…