Rien à faire, rien à perdre

Récits de vie et parcours personnels : « Je me suis radicalisé-e pour exister ? »   Contextes et intentions pédagogiques : une animation chevillée à l’actualité Depuis 2011, plusieurs centaines de jeunes Belges ont cherché à rejoindre des organisations étrangères qu’ils imaginaient porteurs de sens. Quels sont leurs parcours ? Qu’est-ce qui a animé…

Violence politique en questions

Extrémismes, radicalismes, terrorismes. Critiquer – Débattre – Construire et respirer !   Contextes et intentions pédagogiques : une animation chevillée à l’actualité Depuis 2015, la peur du terrorisme a envahi violemment le quotidien des Européens. C’est un fait. Après le temps de l’empathie envers les victimes, l’intelligence commande de réfléchir et de chercher à comprendre.…