Débat Apprentis Citoyens dans mon école

Concrètement, la plateforme Apprentis Citoyens permet d’organiser un débat citoyen et politique par des jeunes pour les jeunes. De jeunes débatteur.rices venant de six mouvements de Jeunesse politiques de la Fédération Wallonie-Bruxelles (Comac, Défi Jeunes, écolo j, Génération Engagée, Jeunes MR et MJS) se rendent, pendant 2 périodes de 50 minutes, dans votre école ou Maison de Jeunes afin de pouvoir présenter leur mouvement et les idéaux qu’ils défendent. Ils discuteront de leurs engagements et répondront aux questions posées par les jeunes. Un sujet d’actualité peut aussi être mis sur la table afin d’être débattu en classe. En bref, il s’agit donc pour les jeunes d’avoir l’opportunité de rencontrer d’autres jeunes qui s’impliquent politiquement, d’entendre ce qui motive leur engagement mais aussi et surtout de leur poser les questions qui les préoccupent.

Apprentis Citoyens est une initiative à destination des écoles secondaires, des écoles d’enseignement supérieur et des maisons de jeunes, qui rencontre les objectifs pédagogiques de l’éducation à la citoyenneté. La demande peut nous être formulée par un.e. directeur.rice d’école, un.e enseignant.e, un.e éducateur.rice, un.e animateur.rice, un.e jeune et ce, à destination d’une ou plusieurs classes ou groupes de jeunes. L’accord de la direction est indispensable pour finaliser l’organisation du débat. Après avoir introduit votre demande via le formulaire de contact, un.e représentant.e de la plateforme « Apprentis Citoyens » pendra contact avec vous pour organiser le débat dans les meilleures conditions .

Les Apprentis Citoyens proposent l’organisation de deux formats de débat différents : le « débat classique » et les « tables rondes ».

Dans le « débat classique », les participants.e.s sont généralement disposés.e.s en ligne devant le public et sont invités.e.s à échanger des arguments sur un sujet donné, tout en respectant le temps individuel imposé par la personne chargée de la modération. Cette dernière gèrera le passage de parole entre les débatteurs et débattrices, le temps accordé aux contre-argumentations éventuelles ainsi qu’aux interventions et questions éventuellement posées par le jeune public en réaction aux arguments donnés.

Dans les « tables rondes », le public (max 60 élèves), divisé en 6 groupes, rencontre, tour-à-tour, chaque représentant.e. Ce format a pour effet de créer une discussion plus collaborative et ouverte entre les participants.e.s. La personne en charge de la modération gérera le temps attribué à chaque changement de table et fera le tour des groupes afin de veiller, d’une part à stimuler les discussions et d’autre part à ce que la discussion ne s’éternise pas sur un point en particulier.

Lors de l’introduction de votre demande par formulaire, vous pourrez préciser le format de débat souhaité. La plateforme Apprentis Citoyens analysera ensuite les informations que vous communiquerez afin d’en estimer la faisabilité et ce, dans le souci de vous proposer un événement réussi.