EDUQUER LES ENFANTS À LA PAIX PAR DES « CLASSES DE PAIX »

Les “Classes de Paix”, c’est l’éducation des enfants à la Paix, à la non-violence. Ils apprennent ainsi à s’écouter, à se comprendre, à se respecter, à s’entraider, à devenir des amis, à construire l’avenir !

Si vous avez l’envie de mettre en place ce projet dans votre école, n’attendez plus, contactez EGD asbl. Nous pourrons organiser une rencontre et choisir la formule correspondant le mieux à vos attentes.

Les “Classes de Paix” proposent un programme d’animation de la troisième maternelle à la sixième primaire. Un programme pour les secondaires est en train de se développer.

Ce programme est construit sur base de quatre étapes qui sont développées chaque année dans les “Classes de Paix” :

Ces cinq types d’activités avec les enfants se succèdent dans le temps. Les activités de chaque année scolaire couvre les quatre étapes. Elles contribuent ainsi à la compréhension et à la mise en pratique de la notion de paix. Nous partons de la construction d’une amitié pour développer le potentiel des enfants. Ensuite, nous passons par l’intégration de la capacité à devenir un artisan de la paix. Pour terminer, les enfants réfléchissent à la citoyenneté mondiale, à s’y impliquer personnellement.

L’ASBL Education Globale et Développement propose quatre formules pour les “Classes de Paix” :

Les “Classes de Paix” ont lieu une fois par semaine en classe de maternelle, primaire ou secondaire. Quand les enfants suivent des « Classes de Paix », ils prennent conscience de l’importance de la paix en eux et autour d’eux. Ils apprennent à développer des attitudes et des compétences qui s’inscrivent alors dans des relations plus pacifiques avec les autres enfants, leurs familles et la société.

Les activités contribuent à la compréhension et à la mise en pratique de la notion de paix. Par les jeux coopératifs et l’apprentissage coopératif, les enfants apprennent à développer des valeurs telles que la coopération, l’amitié, la serviabilité et l’amour.

L’accent est mis sur l’apprentissage participatif de valeurs humaines universelles mises en pratique dans la vie quotidienne, la résolution de problèmes sociaux et personnels basée sur l’expérience des élèves, la résolution de conflits, la prise en compte de diverses formes d’injustice et de violences, le développement d’attitudes, de connaissances et d’aptitudes d’artisans de paix actifs. Les élèves développeront à la fois la paix intérieure et autour d’eux.

“Si nous devons enseigner la paix réelle dans ce monde, et si nous devons mener une guerre réelle contre la guerre, il faudra commencer par les enfants !” Mahatma Gandhi