Harcèlement et cyberharcèlement

Le harcèlement n’a rien d’un phénomène nouveau. Mais il a pris, ces dernières années, des formes diverses, et touche près d’un jeune sur trois.

Le temps d’une animation, Jeunesse et Droit propose donc aux jeunes différentes activités, ludiques et participatives, destinées à leur faire prendre conscience que certains de leurs actes, même s’ils semblent anodins, ont quelques fois des conséquences malheureuses ; mais surtout, que chacun, à son niveau, peut agir pour lutter contre ce phénomène, sans nécessairement prendre de risque...

Objectifs

• pousser à réfléchir aux notions de « grave » et de « pas grave » afin de sensibiliser à la gravité de certains actes, mais aussi à leurs conséquences ;
• amener à établir une distinction entre « taquinerie » et « harcèlement ». Comprendre aussi que la limite entre ces deux notions est propre à chacun ;
• donner les clés théoriques pour aider à construire ensemble une définition juridique du harcèlement et surtout, faire prendre conscience de ce qu’elle englobe réellement ;
• permettre de comprendre quelles sont les spécificités du harcèlement scolaire et ce qu’elles impliquent ;
• sensibiliser au rôle, actif ou passif, que chacun peut jouer dans une situation de harcèlement ;
• permettre d’acquérir une meilleure connaissance des recours qui existent face au harcèlement ;
• réfléchir enfin à des solutions que chacun, à son niveau, peut mettre en place pour lutter contre le harcèlement.

Contenu

Organisation pratique