Module pédagogique : éducation aux médias

PICTOS ET LOGOS : 2e & 3e Maternelle – 1e & 2e Primaire

Les médias jouent un rôle prépondérant dans notre société. Dès l’école maternelle, les enfants sont capables d’utiliser l’image, premier contact avec le monde des médias, pour développer leurs compétences langagières, débattre et argumenter. Durant cet atelier, ils vont découvrir qu’ils en savent souvent plus qu’ils ne l’imaginent ! Eh oui, une image parle et se lit…

GAME OVER : 4e, 5e & 6e Primaire -Secondaire

Le jeu vidéo est aujourd’hui une industrie lucrative. Devenu objet culturel massivement consommé, il est important d’outiller les gamers pour qu’ils puissent jouer en toute responsabilité. Ce module propose de s’intéresser à leurs pratiques pour les aider à se questionner sur un média dans lequel ils ont plutôt l’habitude de s’immerger. Par des activités ludiques et participatives, nous les inviterons à regarder différemment leurs manettes!

CYBERACTIF : 5e & 6e primaire – 1e & 2e secondaire

L’heure du web 3.0 a sonné ! Outils merveilleux pour les uns, cause de toutes les dérives pour les autres, les réseaux sociaux et le net révolutionnent nos modes de communication et notre rapport aux autres. En explorant les différents types de réseaux sociaux adaptés à leur âge, nous aidons les jeunes à protéger leur vie privée, à reconnaître les informations fiables et à éviter les dangers potentiels. Tout au long de l’animation, des conseils pratiques sont prodigués pour les aider à cultiver une présence en ligne positive et bienveillante.

MOTS DE PASSE : 5e & 6e Primaire – Secondaire inférieur

Prêts à embarquer pour une aventure numérique palpitante? A travers des activités participatives, nous avons l’objectif d’éclairer les jeunes et de les aider à devenir des cybercitoyens actifs et responsables en utilisant la technologie de manière appropriée et en naviguant en ligne de manière sécurisée et informée. Ils découvriront comment assurer leur sécurité en ligne et protéger leurs informations personnelles.

YOUTUBE & MOI : 5e & 6e Primaire – Secondaire inférieur

Notre animation a pour objectif de susciter une réflexion sur l’origine et l’évolution de YouTube tout en guidant les jeunes vers une utilisation responsable de cette plateforme. Nous explorerons ensemble le rôle des producteurs et des consommateurs de contenu en nous interrogeant sur leur utilité et leurs impacts. Préparez-vous à des discussions stimulantes, des jeux interactifs et des découvertes passionnantes qui vous aideront à décoder les rouages de ce média fascinant.

LES MANIPULATIONS D’IMAGE : 5e & 6e primaire – Secondaire inférieur

Marre de vous faire manipuler par des photos truquées? McDo est-il vraiment plus écologique depuis qu’il a changé ses couleurs en vert ? Formes et couleurs, logos photographies, images de propagande…tout sera passé au crible afin de transformer les jeunes en spectateurs actifs et critiques ! Via un processus ludique et collectif, nous approchons la polysémie de l’image et son impact.

TOUS PUBLIVORES : 5e & 6e primaire – Secondaire inférieur

Partons explorer les coulisses de la publicité ! Cette animation permettra de découvrir ses techniques et son impact sur la société dans laquelle nous vivons. Nous nous exercerons à  décrypter les messages, à démystifier les manipulations. Ensemble, nous développerons un regard critique face à ces messages omniprésents en nous familiarisant avec le langage publicitaire et ses codes.

JE SUIS UN MÉDIA : 5e & 6e primaire – Secondaire

Dans notre monde hypermédiatisé, les jeunes reçoivent une masse d’informations inconsidérée mais, qu’ils en soient conscients ou pas, ils sont surtout devenus producteurs de contenus médiatiques. Cette animation propose des activités ludiques et concrètes pour les aider à mesurer l’impact des propos qu’ils relaient parfois de manière spontanée et à user avec responsabilité de leur droit à s’exprimer.

FOLLOW ME : 5e & 6e primaire – Secondaire

Les réseaux sociaux ont complétement bouleversé nos vies, et surtout celles des jeunes : ils communiquent autrement, échangent beaucoup plus et surtout, ils ont une nouvelle image à entretenir ! Ce module s’intéresse principalement à Instagram, le réseau des jeunes. L’objectif est qu’ils s’interrogent sur leurs propres pratiques et sur l’influence qu’Instagram peut avoir dans leur vie. Évidemment, le module abordera la question des influenceurs… Qui sont-ils? Comment devient-on influenceur ? Quels sont les risques auxquels on s’expose en se
lançant ? Follow me est une animation riche en réflexion et en découverte, où vous pourrez prendre du recul et façonner votre relation avec Instagram d’une manière éclairée.

IACADEMY : Secondaire

Êtes-vous prêts à plonger dans le monde fascinant des intelligences artificielles ? Préparez-vous à une aventure où nous allons explorer les concepts captivants et énigmatiques de l’intelligence artificielle et des algorithmes. Explorez les aspects techniques et interrogez-vous sur les enjeux sociaux, culturels et éthiques liés à ce domaine en pleine expansion. Rejoignez-nous pour une expérience interactive qui stimulera votre réflexion et élargira vos horizons sur cette révolution technologique majeure.

RIEN NE PRESSE… : Secondaire

Découvrons ensemble le pouvoir de l’information et son impact sur la société. Notre objectif est de susciter la curiosité et d’encourager les jeunes à se questionner sur les enjeux cruciaux qui entourent la presse. De la désinformation à la prolifération des fausses nouvelles, il devient essentiel de développer un esprit critique aiguisé, une autonomie intellectuelle et une responsabilité dans notre consommation d’informations. Nous apprendrons à discerner les sources fiables et à décoder les biais éventuels présents dans les médias. Les jeunes repartiront avec les outils nécessaires pour être des consommateurs éclairés et des citoyens engagés.

L’IMAGE AU RAYON X : Secondaire supérieur

Cette animation traite essentiellement de l’intimité et de la sexualité en ligne. Confrontés régulièrement à des images sexuellement connotées, nos jeunes ont aujourd’hui besoin d’être outillés pour questionner ces représentations. Nous les aidons à prendre conscience de ce que les images (qu’ils consomment et produisent parfois au quotidien) véhiculent, banalisent et renforcent comme stéréotypes, normes esthétiques et codes de conduite liés à la sexualité.